PLAN PRACY SZKOŁY NA ROK 2011/2012

Obszar: nauczyciele

Cel	Zadania	Sposób realizacji	Termin	Odpowiedzialni
Doskonalenie systemu komunikacji w szkole	Zapewnienie sprawnego obiegu informacji w relacjach dyrektor-nauczyciel-uczeń, szkoła podstawowa-gimnazjum Prowadzenie strony internetowej wspólnej dla szkoły podstawowej i gimnazjum	Wykorzystywanie strony internetowej do komunikacji miedzy nauczycielem i uczniem oraz nauczycielem a rodzicami publikowanie materiałów przedmiotowych w celu przygotowywania uczniów do egzaminu gimnazjalnego	Na bieżąco	Dyrektor
Doskonalenie warsztatu pracy nauczyciela	Realizacja podstaw programowych w zakresie zagadnień związanych z nauczaniem i wychowaniem w kontekście praw człowieka ze szczególnym uwzględnieniem podstaw programowych w kontekście nowej reformy oświatowej Dostosowanie metod i form pracy dydaktyczno - wychowawczych do wprowadzanej reformy oświatowej Wykorzystanie doświadczenia i dorobku zawodowego nauczycieli dyplomowanych w organizacji procesu dydaktycznego. Wykorzystanie środków unijnych	Sprawdzenie programów nauczania, planów wynikowych, wychowawczych pod kątem realizacji zagadnień związanych z nauczaniem i wychowaniem i pod kątem wprowadzenia nowej podstawy programowej Uczestnictwo w warsztatach prowadzonych przez MCDN, Prowadzenie szkoleniowych posiedzeń Rady Pedagogicznych dotyczących prawa oświatowego, nowej podstawy programowej, wprowadzanej reformy oświaty Udział w szkoleniach organizowanych przez OKE. Udział w organizacji sekcji LOK-u w szkole Przygotowywanie materiałów i referatów na Radę szkoleniową, pełnienie funkcji opiekuna stażu, praca w Zespołach nauczycielskich Aplikowanie o środki finansowe z POKL i innych funduszy	IX/X Powołanie IX, według planu pracy zespołu Na bieżąco Według harmonogramu posiedzeń Rady Pedagogicznej Na bieżąco	Nauczyciele, dyrektor Nauczyciele
Przestrzeganie prawa oświatowego regulującego pracę szkoły	Przestrzeganie ustawowych uprawnień Rady Pedagogicznej, Rady Rodziców i Samorządu Uczniowskiego	Aktualizacja zapisów Statutu do nowych przepisów Analiza programów nauczania pod względem realizacji podstaw programowych w związku z wprowadzaniem nowej reformy oświatowej Wprowadzenie kart rozliczenia godzin pracy związanych z realizacją podstawy programowej w klasie I, II, III.	IX/X	Nauczyciele, Dyrektor
Stworzenie atmosfery współpracy wszystkich organów szkoły w osiągnięciu zamierzonego celu	Nawiązanie aktywnego kontaktu Rady Pedagogicznej i Rady Rodziców między innymi poprzez prowadzenie dzienników elektronicznych w klasie I oraz prowadzenie i aktualizacje strony internetowej Stworzenie jawnego i jasnego systemu motywacyjnego dla pracowników szkoły	Wybór Rady Rodziców Szkoły, Udział przedstawicieli Rady Rodziców w niektórych posiedzeniach Rady Pedagogicznej (w miarę potrzeb)na jej działalność, prowadzenie strony internetowej Uczestnictwo rodziców w życiu szkoły i pozyskiwaniu środków Prowadzenie karty oceny bieżącej nauczyciela,	IX Cały rok Cały rok	Dyrektor nauczyciele Dyrektor
Bezpieczeństwo i higiena pracy	Dokonanie bieżących przeglądów szkoły: roczny przegląd techniczny budynku, przegląd gazowy	Przeprowadzenie kontroli przez inspektorów	IX/X	Dyrektor

Obszar: uczniowie

Cel

Zadania

Sposób realizacji

Termin

Odpowiedzialni

Wdrożenie aktywnego systemu profilaktyki w celu zapobiegania powstawania zagrożeń

Wprowadzenie diagnozy środowiska uczniowskiego i nakreślenie działań w związku z uzyskanymi informacjami

Realizacja programu "Bezpieczna i przyjazna szkoła"

Ścisła współpraca z policją, kuratorami sądowymi, organizacjami działającymi w zakresie profilaktyki, ośrodkiem, zdrowia.

Właściwe zagospodarowanie czasu wolnego uczniów jako formy zapobiegania agresji i przestępczości

Zapewnienie realizacji programów profilaktycznych, zapobiegających agresji oraz uzależnieniom, jako ciągłość procesu wychowawczego szkół zrzeszonych w centrum,

Realizacja programu według zaplanowanych działań

Organizacja pogadanek z udziałem przedstawicieli policji, spektakli poświęconych tematyce zagrożeń środowiskowych.

Współpraca z OSP

Organizacja dyskotek, zapewnienie bezpieczeństwa w czasie i po ich zakończeniu), integrowanie rodziców wokół tych działań,

Cały rok

IX/X

Sukcesywnie cały rok według potrzeb

Cały rok

Pedagog, Rada Pedagogiczna

Pedagog

Nauczyciele,
Pedagog

Nauczyciele, rodzice, koordynator programu

Zapewnienie bezpieczeństwa uczniów

Zapewnienie bezpieczeństwa na terenie szkoły

Zapewnienie bezpieczeństwa poza terenem szkoły

Właściwa organizacja dyżurów na terenie szkoły,
Organizacja pracy obsługi sprzątającej, tak by uniemożliwić opuszczenie budynku szkoły przez uczniów,
Stały monitoring szkoły
Kontrola wyjść nauczycieli na lekcje i dyżur szkolny

Dostosowanie do potrzeb i konsekwentne przestrzeganie regulaminu dowozów,
Właściwa współpraca z rodzicami w zakresie bezpieczeństwa dziecka w czasie dowozu i po opuszczeniu autobusu szkolnego,
Organizowanie pogadanek na temat bezpieczeństwa na drodze z przedstawicielami policji,

Współpraca z organizacjami środowiskowymi w działalności dotyczącej zastosowanie sygnalizacji świetlnej na przejściu dla pieszych w sąsiedztwie szkoły

X, XI

Nauczyciele

Dyrektor,

Konserwator, Woźna

Dyrektor

Kierownik świetlicy, wychowawcy świetlicy, rodzice

Pedagog, nauczyciel techniki, wychowawcy klas

Dyrektor

Kształtowanie patriotyzmu lokalnego

Kontynuacja realizacji projektu ścieżki edukacyjnej dla uczniów w Zespole Pałacowo-Parkowym w Igołomi

Kultywowanie tradycji szkoły, związanej z miejscowym regionalizmem

Krzewienie kultury proekologicznej, nawyków dbania o otaczające środowisko.

Eksploatacja ścieżki i promowanie turystyki krajoznawczej poświęconej poznaniu zabytków i atrakcyjnych przyrodniczo miejsc gminy,

Opieka nad miejscami pamięci narodowej (cmentarz choleryczny),

Współpraca z młodzieżą SP w tworzeniu wspólnego ceremoniału szkolnego (m in. wspólne święto szkół),
Nawiązanie (kontynuowanie) na bazie regionalizmu kontaktu ze szkołami partnerskimi

Realizować proekologiczne projekty i programy na terenie gminy

Porządkowanie alei Kasztanowej przez klasy IIUdział uczniów w konkursach,
Współpraca z innymi szkołami gminy w racjonalnym planowaniu organizacji konkursów,
Organizacja kółek przedmiotowych i przestrzeganie zaleceń zawartych w Rozporządzeniu o pomocy psychologiczno-pedagogicznej w tym obszarze

wiosna

X,V,VI

Cały
rok

V,VI

22 I

Od II do końca roku

Cały rok

IX - V

Nauczyciele historii, przyrody i inni

Wychowawcy klas, nauczyciele historii i inni

Nauczyciel przyrody, kierownik

Nauczyciele

Podnoszenie poziomu wiedzy i umiejętności uczniów

Zoptymalizowanie, według możliwości szkoły, pracy z uczniem zdolnym

Zoptymalizowanie według możliwości szkoły pracy z uczniem o mniejszych możliwościach intelektualnych

Osiąganie przez szkołę adekwatnych do możliwości uczniów wyników sprawdzianu kompetencji

Udział uczniów w konkursach,
Współpraca z innymi szkołami gminy w racjonalnym planowaniu organizacji konkursów.

Organizacja kółek przedmiotowych i przestrzeganie zaleceń zawartych w Rozporządzeniu o pomocy psychologiczno-pedagogicznej w tym obszarze

Organizacja zajęć wyrównawczych w szczególności skierowanych do uczniów z specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Współpraca z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną, prowadzenie kart indywidualnych potrzeb ucznia

Ustalenie terminów 3 egzaminów próbnych -listopad, styczeń, marzec. Analiza wyników próbnych sprawdzianów na posiedzeniach zespołach przedmiotowych.
Wykorzystaniem materiałów OKE i technik komputerowych do analizy wyników egzaminów

Stosowanie indywidualizacji procesu nauczania,

Propagowanie nowoczesnych metod nauczania, w tym metod aktywizujących .
Określenie edukacyjnej wartości dodanej.

Cały rok

XI, II, III

XI - V

Nauczyciele przedmiotowi

Pedagog

Dyrektor
nauczyciele IV-VI

Kształtowanie samorządności

Przeprowadzenie wyborów do SU

Czynne zaangażowanie uczniów w budowaniu atmosfery przyjaźni i życzliwości w szkole

Krzewienie wiedzy na temat praw dziecka, Konwencji o Prawach Dziecka

Organizacja przykładowych prawyborów parlamentarnych

Utworzenie planu pracy SU Gimnazjum w Igołomi, propagowanie samorządności, wystawka

Organizacja imprez okolicznościowych przez SU:
Zaangażowanie SU w tworzenie ceremoniału oraz tradycji szkoły poprzez udział pocztu sztandarowego w uroczystościach szkolnych

Wystawka, działalność SU

Prawybory parlamentarne przeprowadzone wśród uczniów

Cały rok według planu pracy SU

Cały rok według harmonogramu uroczystości szkolnych

Cały rok

Opiekun SU

SU, nauczyciele, wychowawcy świetlic

Wychowawcy świetlic, pedagog

Obszar: rodzice

Cel

Zadania

Sposób realizacji

Termin

Odpowiedzialni

Stworzenie więzi wzajemnego zaufania

Prowadzenie jawnej polityki finansowej wobec rodziców

Prezentacja publiczna dokonywania remontów na terenie szkoły i sposobów finansowania
Współpraca z Radą Rodziców w dysponowaniu pozyskanymi funduszami ,

Promowanie osiągnięć uczniów poprzez stosowanie np. listów pochwalnych,
Wykorzystanie pomocy rodziców w organizacji uroczystości szkolnych (np. ślubowanie klas pierwszych), wycieczek,
Promowanie działań rodziców na stronie internetowej GCE w Igołomi,
stałej łączności z rodzicami (zbieranie opinii o działalności GCE w Igołomi, powiadamianie o ważnych przedsięwzięciach)

Informowanie RR o problemach wychowawczych szkoły , szukanie dróg rozwiązań

Cały rok

Od IX -

Cały rok

Dyrektor

Nauczyciele

Obszar: środowisko lokalne

Cel

Zadania

Sposób realizacji

Termin

Odpowiedzialni

Stworzenie atmosfery życzliwości wobec szkoły

Nawiązanie współpracy z Urzędem Gminy

Kontynuowanie współpracy z organizacjami z terenu gminy

Promowanie regionu poprzez opis atrakcji turystycznych gminy na stronie internetowej szkoły,
Zapraszanie przedstawicieli Samorządu na uroczystości szkolne (jasełka, święto szkół),
Aranżowanie programów artystycznych dla potrzeb uroczystości organizowanych przez gminę (święto warzyw),

Zachęcanie uczniów do opieki nad pomnikami przyrody (aleja Kasztanowa, park w Igołomi)
Współpraca z klubem sportowym Wiarusy

Współpraca z miejscowym OSP w organizacji ogólnogminnych uroczystości w tym dnia Sportu ,

Organizacja kiermaszy świątecznych oraz Dnia Sportu o charakterze gminnym

I -

Cały rok

X, XI, III,IV

XII-II

XII -II

IV, V

Dyrektor
Nauczyciele

Nauczyciele

Obszar: promocja szkoły

Cel

Zadania

Sposób realizacji

Termin

Odpowiedzialni

Prezentacja swoich osiągnięć w środowisku

Pozyskiwanie sojuszników wspierających działania szkoły

Wykorzystanie techniki informacyjnej oraz prasy

Prezentacja osiągnięć oraz prac uczniów w promocji

Zorganizowanie serwisu informacyjnego dla rodziców, poprzez wykorzystanie strony internetowej i poczty elektronicznej
Projekt i wydanie kalendarza szkolnego
Zaangażowanie środków masowego przekazu w promocji szkół poprzez wysyłanie artykułów o osiągnięciach uczniów i szkoły, zapraszanie dziennikarzy,
Działanie rzecznika prasowego szkoły odpowiedzialnego za kontakty z prasą,
Współpraca z lokalnym miesięcznikiem IGWA,
Działalność klubu redakcyjnego redagującego gazetkę w Gimnazjum
Organizowanie imprez masowych, święto sportu , kiermasz świąteczny
Promowanie sukcesów uczniów przez lokalną prasę, stronę internetową .
Kontynuowanie partnerstwa ze szkołami zagranicznymi i realizacja wspólnych działań.

Zachęcanie uczniów do brania udziału gminnych w konkursach przedmiotowych, gminnych rozgrywkach sportowych
Eksponowanie osiągnięcia uczniów w powyższych zawodach na szczeblu gminnym, wojewódzkim poprzez ogłoszenia na szkolnych gazetkach, stronie internetowej, przyznawanie stypendiów

Organizowanie uroczystości szkolnych

X, XI

V, VI

Cały rok

XII, VI

Opiekun strony

Dyrektor

Bibliotekarz

Rzecznik prasowy, Nauczyciele

Dyrektor

Dyrektor, poloniści

Nauczyciele

Nauczyciele
Dyrektor

Obszar: baza dydaktyczna

Cel

Zadania

Sposób realizacji

Termin

Odpowiedzialni

Eksploatacja sali gimnastycznej

Opracowanie systemu pozyskiwania środków wykorzystując bazę dydaktyczną szkoły

Eksploatacja sali gimnastycznej

Właściwe zagospodarowanie pozyskanych środków pozabudżetowych

Współpraca ze środowiskiem lokalnym

Używanie sprzętu znajdującego się w pracowni informatycznej podczas zajęć lekcyjnych i kółek zainteresowań

Na bieżąco

Po uzgodnieniu z OP

W miarę posiadanych środków

Dyrektor, RP

Dyrektor